Рубрики
Календарь развития ребенка

Все ли умеет ваш малыш в 9 месяцев?

Что должен уметь ребенок в 9 месяцевС одной стороны это сформировавшийся человечек который уже уверенно садится и сидит без поддержки, с другой беззащитный грудничок, который все еще ползает, и всего лишь пытается стоять возле опоры. Ваш карапуз уже многое умеет, но еще много чему учится. Рассмотрим что должен уметь ребенок в 9 месяцев, как его правильно обучать, а также сравним показатели веса и роста вашей крохи с данными отечественных педиатров.

Рост и вес малыша

Как правило, прибавка в 9 месяцев совсем незначительная, малыш может набрать от 300 до 500 г в весе и вырасти всего лишь на 1.5-2 см. Ведь ваш карапуз уже не просто лежит на спинке или на бочку, он активно ползает (правда не все еще могут делать это проворно и уверенно, некоторые детки передвигаются некоординированно) и тратит намного больше энергии. Рассмотрим данные отечественных педиатров и узнаем средние показатели веса и роста для девятимесячных мальчиков и девочек.

Девятимесячные мальчики

Минимальные показатели Максимальные показатели
Вес, кг 7,9 10,5
Рост, см 68,2 75,1

Девятимесячные девочки

Минимальные показатели Максимальные показатели
Вес, кг 7,5 9,7
Рост, см 67,5 74,1
Важно
Рост и вес – показатели сугубо индивидуальные. Сказать точно, сколько должен весить ребенок в 9 месяцев нельзя, поэтому незначительное отклонение от нормы допускается. Подтвердить наличие каких – либо патологий может только педиатр.

Основные навыки девятимесячного ребенка

Девятимесячный карапуз — это уже не тот беззащитный ангелочек, которого совсем недавно принесли из роддома. А маленький человечек, который совсем не желает смирно сидеть в коляске, а так и норовит познать окружающий мир.

Умения малыша в 9 месяцев

Эмоции и психика

  • В девять месяцев, ребенок с успехом проявляет свои эмоции, основными являются удивление, радость, страх, злость, заинтересованность.
  • Ему проще находится в знакомой обстановке и знать где находятся вещи, книги и игрушки.
  • А вот попытки сходить в гости или просто в магазин, могут не обвенчаться успехом, малыш может плакать и капризничать.
Важно
Капризы указывают на психический или эмоциональный дискомфорт.
  • Хотя если рядом мама или папа, ваш кроха привыкнет, и спокойно будет осваивать новую территорию, периодически поглядывая рядом ли «поддержка».
  • Дети в 9 месяцев во всю пытаются быть похожими на взрослых, что и делают при развитии предпосылок самообслуживания (может залезть рукой в тарелку взрослого, так как ложкой пользоваться еще не умеет).
  • Они легко вступают в контакт с знакомыми людьми на игровом и эмоциональном уровне.
  • Могут длительно с интересом рассматривать себя в зеркале.
  • Показывать части тела на лице мамы или папы (нос, рот, уши и тд)
  • При необходимости чего либо, могут показывать на предмет указательным жестом.
  • Если спрятать игрушку, маленький будет искать ее глазами.
  • Девятимесячный карапуз даже может понимать некоторые простые просьбы такие как «дай», «где», «покажи», «встань», не подкрепленные жестами.
  • Ребенок уже может связывать предметы и названия. Так, спросив «Где кошечка?» можно увидеть, как маленький сосредоточит взгляд на кошке.
  • Делает первые попытки обхитрить взрослого, если ему что-то не по душе.
  • В 9 месячном возрасте ребенок отлично знает свое имя, и заметно оживляется при его звучании.

Физическое развитие

Игры с малышом в 9 месяцев
Как упоминалось ранее деток уже не удержишь в кроватке, манеже или коляске. Ведь и вправду, «на борту» столько возможностей и навыков.

Полезно
Врачи показывают максимальные умения детей в этом возрасте. Следовательно, если ваше чадо чего-то не умеет, не стоит сразу паниковать и бить тревогу, все детки индивидуальны.
Давайте проверим основные из них, что должен уметь ребенок в 9 месяцев:
  • Самостоятельно садится и ровно и уверенно держать спинку на протяжении 10 минут.
  • Уметь ползать вперед, назад, и даже поворачивать (движения могут быть еще плохо скоординированы, но ползать вперед малыш должен обязательно).
Важно
Если ваш ребенок в 9 месяцев еще не умеет ползать, стоит обязательно обратиться к врачу. Хотя есть и детки которые пропускают этап ползания, отсутствие данного навыка нельзя игнорировать.
  • Вставать у опоры, опираясь на что-то или кого-то (если не на ноги, то хотя бы на колени).
  • Делать первые шаги, держась за руку взрослого.
  • Мять пластилин или бумагу, тем самым развивая мелкую моторику.
  • Показывать какой он большой, топать ножками, повторять движение за взрослыми.
  • Стучать чем-то обо что-то, желательно чтобы это были музыкальные игрушки, а не дорогая техника.
  • Пробовать ставить кубики друг на дружку.
  • Брать большие предметы одной ручкой и перекладывать их в другую.
  • Ребенок должен пытаться откусить кусочек печенья или хлеба который держит в руке, и стараться его пережевывать.
  • Также благодаря щипковому хватанию, должен переворачивать страницы в крупных тетрадках или книжках.

Зрение и слух

Фактически завершение формирования зрения заканчивается уже после полугода. Далее меняется только острота зрения и пространственное восприятие. Слух тоже уже достаточно развит, малыш может слышать не только разговоры взрослых, а и прислушиваться к тиканью часов.

  • Четко слышит громкие звуки, и с легкостью реагирует на свое имя.
  • Дифференцирует ритм музыкальных движений и может стараться приплясывать в такт.
  • Также благодаря умению ползать, малыш может корректно оценивать расстояние до предмета.
  • Кроха начинает реагировать на шепот и прислушиваться к тихим звукам в течении длительного времени будь то храп, шипение масла на сковороде или шум дождя.

Речь

Наиболее активно речевые навыки развиваются на 7-8 месяце жизни, а уже после просто добавляются новыми лепетными цепями и шумовыми началами.

  • В девять месяцев детки произносят отдельные повторяющиеся слоги типа «ма-ма», «ба-ба», «па-па», родители часто принимают их за первое слово малыша.
  • Проявляют лепетную активность при обращении к ним по имени.
  • Предметы они называют своими, понятными только им словами.
  • Уже умеют манипулировать голосом, интонацией.
  • Стараются подражать всем звукам услышанным дома или на улице.

Отклонения от развития

Отклонения в развитии ребенка в 9 месяцев

Если вы заметите следующие из перечисленных пунктов у вашего чада, лучше всего обратится к врачу и провести дополнительное медицинское обследование:

  • Не ползет вперед.
  • Не стоит при поддержке за руки.
  • Не стучит предметами друг о дружку, или по столу.
  • Плохо держит равновесие, когда сидит.

Также поводом для беспокойства могут стать:

  • Неумение держать мелкие предметы двумя пальцами.
  • Неспособность поддерживания беседы.
  • Ребенок не проявляет интереса ни к чему (не пытается тянуться к игрушкам, не реагирует на происходящее вокруг).
  • При попытке забрать у него игрушку, безжизненно сразу ее отдает.
  • Отсутствие повторяющихся слогов в речевом развитии.
  • Не реагирует на слово «нет».
  • Не распознает чужих и близких людей.

Как развивать и чему можно научить грудничка в 9 месяцев

Чтоб ребенок рос активным и сообразительным, родителям нужно знать, как развивать ребенка в девять месяцев. В данном возрасте крохи любят активное времяпровождение, поэтому они с удовольствием будут играть с мамой или папой. Главное не тратить время в пустую, а вместе с играми параллельно развивать основные навыки малыша.

Игры с малышом

Есть несколько видов игр, которые позволят вашему малышу развивать самые разные навыки.

Игры на развитие речи

  1. Ключевые слова. Произносим знакомые для мелкого фразы. Если упал, скажите: «Мишенька упал, бух!» Любое слово, связанное с эмоциями – это стимул для ребенка его произнести.
  2. Имена. Усаживаем вашего кроху и еще несколько детишек и поочередно накрываем каждого платочком, задавая вопрос: «Где Машенька? Вот Машенька! Где Лена? Вот Лена!» так он быстрее запомнит имена детей, с которыми играет на площадке.
  3. Звукоподражания. Достаем карточки с животными (или другими объектами) и начинаем четко выговаривать звуки обозначающие картинки. Например: «Что это? (курочка) Курочка говорит «ко-ко»», «Что это? (коровка) Коровка говорит «му-му»». Игра стимулирует произнесение слогов.
  4. Скачем-скачем. Произносим стишок: «Скачем-скачем мы ребята, вдруг встречают нас котята (щенята, цыплята, утята) стой они нам вдруг велят… Как котята говорят? Мяу-мяу». Ваш ребенок с удовольствием будет пытаться сам ответить на вопрос, главное делать небольшую паузу перед произношением ответа.
  5. Мишка-косолапый. Читайте маленькому известный стишок и делайте ударение на звуках «топ».

Развиваем координацию, крупную и мелкую моторику

    1. Ладушки. Играем в игру, произнося всем известный стишок.
Полезно
После игры спрячьте ручки маленького под покрывало. Дети любят наблюдать исчезновение и появление чего бы то ни было.
  1. Догоню! Игра помогает оттачивать скорость и координацию во время ползания. Со словами «догоню-догоню», пытайтесь догнать уползающего от вас малыша.
  2. Пирамидка. Нанизываем кольца на стержень, а потом разбираем пирамидку, это отлично развивает координацию.Развитие малыша в 9 месяцев
  3. Кубики. Бросаем, собираем, складываем друг на дружку, сваливаем на кучу кубики. Главное стимулировать кроху делать это двумя руками.
  4. Сорока-ворона. Пальчиковая игра хорошо подходит для развития мелкой моторики рук. Рассказываем знакомый еще с детства стишок, и загибаем по очереди пальцы ребенка.
  5. Игра с мячом. Нужно пинать, брать, бросать мяч или просто подползать к нему когда он откатится.
  6. Бумага в клочья. Интересная игра, которая развивает мелкую моторику. Нужно просто брать и рвать, комкать бумагу. Данный вид деятельности приносит малышу удовольствие, а маме лишнюю работу по дому.
  7. Подай игрушку. Просите ребенка давать вам ту или иную игрушку, а когда она будет в ваших руках изображайте удивление и восторг.

Развиваем мимику и слух

  1. Гримасы. Погримасничайте, покажите крохе язык. Он будет пытаться повторять за вами. Это очень весело и даже полезно для развития мимики.
  2. Откуда звук? Знакомьте малыша с разными музыкальными инструментами и их звуками (музыкальный молоток, барабан, бубен и тд).

Упражнения для крохи

Порой родители так обеспокоены упражнениями и занятиями, что совсем забывают о самом малыше. Поэтому подбирайте подходящее время и следите за его настроением.

    1. Побуждайте маленького самостоятельно садиться и ложиться из разных положений.
    2. Откладывайте игрушки на недоступное расстояние, и стимулируйте малыша добраться до них.
    3. Посадите его на подушку или надувной круг и чуть раскачивайте (при этом обязательно страхуйте).
    4. Давайте в руки предметы разных цветов, материалов и температуры, тем самым развиваются тактильные ощущения и зрительное восприятие.

  1. Стимулируйте держать ребенка чашку, будет очень хорошо если она будет иметь две ручки.
  2. Помогайте младенцу ходить возле опоры.

Вашему крохе теперь девять месяцев. Этому возрасту присуще сильное оживление и стремление познать все вокруг, правда мама и папа все равно должны находится рядом. Поддерживайте и развивайте ваше чудо, помогайте ему в освоении новых территорий, а также не забывайте о безопасности, ведь «мы» уже умеем ползать.

Комментарии можете оставлять в этом окне: